LUNES 31 DE AGOSTO

 LUNES 31 DE AGOSTO

Aviso: 

Los días 1 y 2 de septiembre no se cargarán actividades en  el blog con motivo del paro docente.

Lengua:

Clasificación semántica de los sustantivos

  ¡Buen día 5to grado! Las clases anteriores repasamos la clasificación morfológica de los sustantivos, es decir, según el género y número.

   Hoy, repasaremos la clasificación semántica, es decir, según su significado. Cuando nombramos a alguien en particular , utilizamos sustantivos propios. Cuando nombramos cosas, sustantivos comunes. Pero también, se encuentran otras subdivisiones dentro de estos últimos.

• Registramos en la carpeta:

• Realiza las actividades 1 y 2 de la página 43 del libro.

  

Matemática:

  Durante esta semana voy a seguir recibiendo los trabajos de ustedes. Ahora vamos a comenzar un nuevo capítulo del libro, Y para eso debemos repasar algunos conceptos básicos sobre las fracciones.

Ahora, les dejo las siguientes actividades. Recuerden que si tienen alguna duda me pueden escribir un e mail.

a- Escribe cómo se leen las siguientes fracciones:

1/4   5/6  8/9  6/5

12/10   35/11   42/ 13  12/20

b- 

VIERNES 28 DE AGOSTO

 VIERNES 28 DE AGOSTO

Ciencias Sociales:

Los problemas ambientales en Argentina

Antes de comenzar, les dejo el siguiente link con una noticia relacionada al contexto que estamos atravesando y la temática que vamos a trabajar.

Click aquí para ver noticia👉👉 IMPACTO POSITIVO DE LA PANDEMIA EN EL MEDIO AMBIENTE.

Les pido que puedan leer y observar atentamente las imágenes que se presentan en la noticia.

• Luego lee las páginas 30 y 31 "Los problemas ambientales"

Responde las preguntas al pie de la página 31 y ¿A qué se debe la mayor parte de los problemas ambientales?

• Armá un listado de las problemáticas ambientales que presenta el texto.
• Elegí uno y buscá una noticia que trate sobre el mismo (en lo posible, de Argentina).
• Trabajo con la noticia: identificar cuál es la problemática que se menciona, cuándo y  dónde sucede, y cuál es la consecuencia que trae al ambiente.

Las actividades realizadas deben enviarlas al mail lengua4toy5to@gmail.com para su corrección.

¡Espero sus trabajos a lo largo de la semana!

MATEMÁTICA:

 Luego del pequeño repaso de las propiedades en el zoom, dejo un pequeño resumen para consultar en el caso que necesiten. También pueden mandar un e-mail si tienen alguna duda.

Recordamos conceptos...

 En el cuadro anterior las operaciones están resueltas con flechas como formando un árbol, Ustedes pueden resolverlo así o de la forma que les resulte mas práctico.

  

Y a continuación les dejo un trabajo que deberán enviarme al mail durante la semana próxima para ser corregidos. Recuerden que a partir de esta semana todos los viernes les dejaré un trabajo que deberán enviar en el transcurso de la semana.

NOTA

  Les contamos que frente a las diversas preocupaciones manifestadas por algunos padres, particularmente de 5° y 7° grado, y que también sabemos, representan las voces de padres de otros grados, en respuesta, una de las docente escribió una carta en la cual nos sentimos identificados todos y cada uno de los que trabajamos en nuestra escuela primaria. Fue así que decidimos visibilizarla, haciéndola extensible a cada grado, porque somos una gran familia y nos pareció importante que también ustedes sepan como estamos transitando este tiempo.

                                                                    👇

                                                CARTA PARA LAS FAMILIAS

Aviso importante

 

AVISO:

Los días miércoles 26 y jueves 27 no se publicarán actividades en el blog debido al paro docente.

 

                                                          PLÁSTICA     

   

    HOLA MIS QUERIDOS CHICOS...COMO ESTÁN? LES CUENTO QUE YO LOS EXTRAÑO MUCHO, TENGO MUCHAS GANAS DE VERLOS, ESPERO PRONTO ESTEMOS COMPARTIENDO RISAS DE NUEVO...

   HOY VAMOS A HACER UN REPASO DE TEMAS DADOS, COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS, FRÍOS Y CÁLIDOS, TAMBIEN LAS LÍNEAS.

   VAMOS A REALIZAR UN DIBUJO CENTRAL Y A PARTIR DE ESDE DIBUJO REALIZAREMOS CUADROS PARA PINTAR  CON LOS COLORES COMO MÁS NOS GUSTE.

    LES MANDO UNOS EJEMPLOS,,, MUCHA SUERTE!!!

2da Clase de Classroom

Hola chicos, ahora les dejo un pequeña actividad para poner en practica lo que aprendimos hoy.

1er Clase de Classroom

Hola chicos como andan, les dejo un video explicativo de como entrar a google classroom y si no recibieron el link también les explico como poder entrar a su nueva plataforma, recuerden que esta semana solo yo voy a estar enviándoles trabajos, la semana que viene también lo harán los profesores especiales y la otra semana recién están las seños para desde ese momento abandonar el blog y usar classroom de forma definitiva.

Les dejo la clave para poder entrar a 5to grado: 

74jyhue

Rincón Psi

 Buenas tardes queridas familias! Otra vez me pongo en contacto para acercarles un nuevo artículo. Esta vez la invitación es a pensar/nos en relación a la empatía... una cualidad esencial para poder vivir armoniosamente en sociedad... y más aún en los tiempos que corren.

https://mariaauxiliadora1014-rincon-psi.blogspot.com/

Les dejo un cariño grande a cada uno.

Marisol.

LUNES 24 DE AGOSTO

LUNES 24 DE AGOSTO

¡Buenos días 5to!

Les recordamos que mañana a las 11 hs nos encontramos por zoom. Les pedimos que puedan tener a mano las actividades que se indicarán luego.  A lo largo de las clases, iremos realizando actividades en conjunto.

¡Los esperamos!

Lengua:

Clasificación morfológica de los sustantivos

• Continuamos trabajando con los sustantivos y su clasificación morfológica (género y número).
• Realiza la actividad n° 3 de la página 42.

Las actividades realizadas con respecto a la clasificación morfológica de los sustantivos (en el día de la fecha y las del viernes 21/08) las compartiremos mañana en la videollamada.

AVISO DE ADMINISTRACIÓN

  Colegio María Auxiliadora 

San Juan l650  -  Rosario 

       Rosario, 21  de agosto de 2020.

Sres.Padres de alumnos/as de Sala de 4 años a 7º grado nivel primario:

Como es de público conocimiento se incrementó la cuota de los colegios privados desde marzo/20,  incremento que se relaciona con el aumento salarial de los docentes  (5 %), según Disposiciòn 018/03 de Inspección Contable S.P.E.P, debido a la situación de Pandemia  que atravesamos postergamos la implementación de dicho aumento hasta la fecha, siendo de suma necesidad implementarlo a partir del mes próximo.

Por lo tanto a partir del mes de setiembre/20 el nuevo valor de la cuota serà:

                                              Cuota setiembre                         $ 1.933.- 

                                               Bono Institucional setiembre     $   224.-

                                     Total setiembre 2020      $ 2.157.-                                                                                                             

                                   

   RECORDAMOS: 

- Las  cuotas  deberán abonarse del 1 al 10 de cada mes siendo diez cuotas al año: de marzo a diciembre incluído.-

-En caso de atraso en el pago de las cuotas el valor de las mismas serà actualizado a la fecha en que se abonen.

-  Es de suma importancia el pago de la cuota en tèrmino para cubrir los siguientes conceptos a cargo del Colegio:

a.Sueldos de docentes de actividades extra programàticas.

b.Sueldos de Catequistas y coordinador de Pastoral.

c.Sueldos de personal administrativo, maestranza (en su mayorìa)  y personal de  mantenimiento.

d.Mantenimiento del edificio y reformas.

e.Mobiliario y equipamiento escolar.

f.Recursos tecnològicos.

g.Papelerìa y útiles de oficina.

h.Elementos de limpieza.

i.Seguros de vida del personal del Colegio, cobertura de emergencias mèdicas.

j.Servicios (luz, gas, telèfono).

¡Què Marìa Auxiliadora bendiga y proteja a cada familia!

                                    

                                                                                                           Saludamos atentamente

                                                                                                         Equipo de Administración  

Nueva Plataforma

 

Hola chicos/as, vamos a comenzar a utilizar una nueva plataforma, y poco a poco vamos a ir pasando todas las materias a CLASSROOM.

Les pido que entren al link para ya estar adentro de de classroom.

https://classroom.google.com/c/MTQ4Njc3ODE1NDU2?cjc=74jyhue

El lunes subo un video explicando su funcionamiento, acceso, y todo lo demás.

Es muy fácil y simple de usar, les mando un cariño grande a todos y cuídense.

VIERNES 21 DE AGOSTO

VIERNES 21 DE AGOSTO

Rosario, 21 de agosto de 2020.

Queridas familias:

Como ya habíamos anticipado semanas atrás, durante esta segunda parte del año sistematizaremos las reuniones virtuales. Las mismas se realizarán semanalmente según la siguiente disposición horaria:

MARTES 11hs: Srta Cecilia  y Srta. Laura.

JUEVES 9HS: Profesores especiales (cada semana el/la profesor/a dejará en el blog el link del meet a realizarse)

Durante cada reunión estaremos presentes las dos docentes, la reunión durará una hora aproximadamente y trabajaremos media hora en cada área o de manera integrada según lo requieran las actividades. Para favorecer la participación de los chicos, es conveniente que puedan asistir teniendo a mano las actividades propuestas por las docentes previamente en el blog. y puedan estar con sus útiles en una mesa o escritorio que les permita escribir. Cabe destacar, que eventualmente podamos dividir al grupo en dos turnos para facilitar alguna dinámica que así lo requiera, por lo que siempre hay que estar atentos a las consignas del blog.

Para facilitar el acceso a las reuniones y no crear un link cada vez que se realicen, hemos creado una Sala de reuniones en la plataforma ZOOM. Para eso, deberán descargarse la aplicación en la computadora o teléfono que usarán, o pueden también entrar de manera on line sin descargar la aplicación. A continuación les facilitamos una imagen para que puedan dejar de recordatorio en algún lugar de la casa,  el ID y la contraseña SERÁN SIEMPRE IGUALES.

Saludan Atte,

Srta Laura y Srta Cecilia.

AVISO IMPORTANTE

 Adjuntamos nota para completar y enviar a donde allí se indica, con respecto a las vacantes para el año 2021.

clic aquí para ver nota--------- reserva vacante 2021

Plástica

 

                                                                     PLÁSTICA

   HOLA MIS QUERIDOS CHICOS...ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN Y CON GANAS DE VERNOS MUY PRONTO!!!

   HOY VAMOS A HACER UN JUEGO PARA DISFRUTAR EN FAMILIA...USAREMOS UNA CAJA Y ROLLOS DE PAPEL,,,

   LAS REGLAS SON ASÍ: TENEMOS QUE PONER UN TIEMPO MÁXIMO DE TIEMPO (POR EJEMPLO UN MINUTO) Y EL JUGADOR TIENE QUE IR PASANDO LA PELOTITA POR LOS NÙMERO Y AL FINAL DE MINUTO SE DEBE SUMAR EL PUNTAJE QUE HIZO.... A DIVERTIRSE Y A JUGAR EN FAMILIA!!!

ACTO VIRTUAL - HOMENAJE AL GRAL. SAN MARTÍN ♥

 

El poder de soñar💤👐

Los chicos de primer y segundo grado están trabajando en un gran proyecto. Sus seños les hablan de superhéroes y superheroínas , de superpoderes que, dicen ellas, pueden cambiarlo TODO. 

SAN MARTÍN, HÉROE DE LA PATRIA💪

¿Qué habrán aprendido los chicos y chicas de éste gran héroe?

MARTES 18 DE AGOSTO

 MARTES 18 DE AGOSTO

VIERNES 14 DE AGOSTO

VIERNES 14 DE AGOSTO

Ciencias Sociales:

17 de agosto: paso a la inmortalidad del Gral José de San Martín

• Conocemos un poco más sobre la vida de nuestro prócer.

• Observa el siguiente video y luego responde las preguntas a continuación:

1. ¿Por qué recordamos a San Martín el 17 de agosto?
2. ¿Cuándo y dónde nació?
3. ¿En dónde estudió?¿ En qué famosa batalla participó? (luego fue condecorado)
4. ¿Por qué decidió volver a la Argentina?
5. ¿Qué nombre recibió el regimiento que formó? ¿Quiénes conformaron la "Logia Lautaro"?
6. ¿Qué otra figura se recuerda de la "Batalla de San Lorenzo"?
7. ¿Qué otros países liberó José de San Martín?

Cs. Naturales:

 Hoy vamos a trabajar con las Aves. Primero los invito a ver un cortometraje de la serie que venimos viendo: Encuentro animal.

Ahora los invito a leer la página 173 del libro y resolver la actividad n°1

JUEVES 13 DE AGOSTO

JUEVES 13 DE AGOSTO

Formación Ética y Ciudadana:

   ¡Hola 5to! Retomamos con las clases de Formación Ética.

En clases anteriores, trabajamos con la Declaración Universal de los Derechos Humanos y los Derechos de los niños.

    Hoy vamos a  empezar a trabajar con la clasificación de los Derechos Humanos por generaciones.

¡A TOMAR NOTA!

• Mirá atentamente el siguiente video y anota en tu carpeta:

1) ¿A qué se hace referencia con "Derechos por generaciones?

2) ¿Cuántos tipos de derechos por generación se mencionan?

3) Identifica desde cuándo se reconocen y qué sucesos los marcan.

Derechos de primera generación:  Reconocidos desde ______. Suceso que lo marca ___

Derechos de segunda generación:  suceso que lo marca_______, Siglo ______ .

Derechos de tercera generación: Comienzan a ser reconocidos en el siglo ____. Los acontecimientos relevantes fueron __________.

Seguiremos trabajando en las próximas clases

MÙSICA ACTIVIDAD Nº12

 

¡¡HOLA A TODOS Y TODAS!!

¡¡FELICITACIONES!!

 POR LOS TRABAJOS QUE ME MANDARON DE LA BASE DE PERCUSIÒN.

LO HICIERON MUY BIEN, DE A POCO ESTOY RESPONDIENDO LOS MAILS. PERO HICIERON MUY BUEN TRABAJO.

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ÈSTA SEMANA VAMOS A CONTINUAR TRABAJANDO CON EL PROGRAMA, PERO LO VAMOS A INVESTIGAR UN POCO MÀS.

POR ESO A CONTINUACIÒN LES DEJO UN TUTORIAL SOBRE EL PROGRAMA Y LAS FUNCIONES QUE TIENE.

PRESTEN ESPECIAL ATENCIÒN 👀AL MINUTO 12:22, DÒNDE EXPLICA COMO HACER UN LUP (BASE RITMICA) MÀS LARGO.

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EL TRABAJO DE ÈSTA SEMANA VA A SER COPIAR EN EL PROGRAMA LA SIGUIENTE BASE RÌTMICA, UTILIZANDO 4 PATRONES RÌTMICOS.

EL TEMPO TIENE QUE SER: 101

FORMATO HIP-HOP

SIN EFECTO (NO EFFECT)

PATRÒN 1

PATRÒN 2

PATRÒN 3

PATRÒN 4

TE COMPARTO EL RESULTADO👇👇

BASE DE 4 PATRONES RITMICOS

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TE VUELVO A COMPARTIR LA PÀGINA DE LA APP👇👇👇

DRUMBIT APP

MANDAME TU TRABAJO A

 tamaracalandriello1@gmail.com

ESO ES TODO POR ÈSTA SEMANA,  LOS QUIERO MUCHO Y LOS EXTRAÑO.

LES MANDO UN BESO ENOORME.

SEÑO TAMARA

AVISO IMPORTANTE

AVISO:

    Los días martes 11 y miércoles 12 de agosto, no se subirán actividades virtuales por adhesión institucional al paro docente.

LUNES 10 DE AGOSTO

LUNES 10 DE AGOSTO

Lengua:

• Observa atentemente las siguientes palabras:

playa - tucán- Misiones- océano- Atlántico - alegría- rosedal

• ¿Qué tipo de palabras son? ¿Cómo las pudiste identificar? ¿Qué tiene en común? ¿En qué se diferencian?

Los sustantivos

• Realiza el punto n° 1 de la página 41 del libro. Luego lee el recuadro de información que se encuentra en la misma página.

Matemática:

Hola chicos y chicas. 

Espero que hayan pasado un buen fin de semana. Como les comenté la semana pasada iremos deteniéndonos en cada una de las propiedades que vimos el viernes.

Hoy trabajaremos con la propiedad conmutativa.

Completen el cuadro aplicando la propiedad conmutativa. Para poder resolver multiplicaciones como la siguiente 36x2x4, podemos aplicar la propiedad a nuestro beneficio, entonces para hacer menos cuentas yo puedo multiplicar primero 2x4=8  ya que es una operación que conozco de memoria y luego hacer 36x8= 288

Operación:	Aplicando la propiedad conmutativa	Resultado
45x2	2x45	90
36x4x2	36x2x4	288
21x2x5
32x4x2
32x5
23x7x1
96x2x8

 

VIERNES 7 DE AGOSTO

VIERNES 7 DE AGOSTO

Ciencias Sociales:

• Continuamos trabajando con los ambientes  de nuestro país.

Los ambientes áridos

• Lee el texto (párrafo 1) y en la carpeta, definí qué es un ambiente árido.
• Armá un breve listado con las características que allí se mencionan.

• Registramos en la carpeta:

¿Cuáles son esos ambientes áridos?

1. La punta y la alta cordillera
2. Las sierras pampeanas
3. El ambiente cuyano
4. La meseta Patagónica

Continuaremos trabajando las próximas clases.

Matemática.

Vamos a comenzar resolviendo  con la calculadora la página 59. Luego los invito a mirar el siguiente vídeo, que también hace referencia a las preguntas de la primer página del capítulo.

Si no entienden algo, no se asusten. Estamos comenzando e iremos volviendo a ver cada una de las propiedades.

Rincón Psi

 Queridas familias, espero que hayan podido descansar, desconectarse de algunas cosas y reconectarse con otras en este tiempo de vacaciones que tuvimos. Les acerco un nuevo artículo con algunas sugerencias y propuestas. Les dejo un cariño grande a cada uno/a, deseando que estén bien.

Marisol.

https://mariaauxiliadora1014-rincon-psi.blogspot.com/

MÚSICA ACTIVIDAD N°11

¡HOLA QUINTO!

ESPERO ANDEN BIEN, ÉSTA SEMANA VAMOS A COMENZAR A CREAR, ES POR ESO QUE LES VOY A COMPARTIR EL ENLACE DE UN PROGRAMA, PARA CREAR UNA BASE DE PERCUSIÓN, LO VAN A TENER QUE INVESTIGAR Y VAN A TENER QUE USAR MUCHO LA CREATIVIDAD👀 , EL OÍDO👂 Y EL CORAZÓN 💓.

EL PROGRAMA LES PERMITE GRABAR UNA BASE DE INTRUMENTOS DE PERCUSIÓN, (COMO LOS DE UNA BATERÍA),  AL FINALIZAR EL TRABAJO CREATIVO ,LO VAN A PODER GRABAR Y DESCARGAR, ASÍ ME LUEGO ME LO ENVÍAN A MI MAIL, QUE SE LOS DEJO ACÁ ABAJO.

👉👉👉 tamaracalandriello1@gmail.com

SI TIENEN ALGUNA DUDA SOBRE EL PROGRAMA Y COMO SE MANEJA, TAMBIÉN PUEDEN MANDAR UN MAIL.

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ACÁ ABAJO LES COMPARTO EL ENLACE 👇👇 

👉 DRUMBIT PERCUSIÓN

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TE DEJO MI CREACIÓN COMO EJEMPLO PARA QUE LA ESCUCHES.

👂 MI BASE DE PERCUSIÓN

ESPERO SUS CREACIONES, ESO ES TODO POR ÉSTA SEMANA, LES MANDO UN BESO MUY GRANDE.  

SEÑO TAMARA